2020-2021 оқу жылы. БІЛІМ САПАСЫНА МОНИТОРИНГ

ҚОҒАМДЫҚ-ГУМАНИТАРЛЫҚ ПӘНДЕР БОЙЫНША ОҚУ САПАСЫНЫҢ МОНИТОРИНГІСІ

Тоқтасынова Гүлнар Кәкенқызы, 2020 /2021 оқу жылы, Қазақ тілі
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
5	Жыл	4	0	2	2	3,5	100	50	50
6	Жыл	6	1	3	2	3,83	100	66,67	60,67
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	1	1	3,5	100	50	50
9	Жыл	6	0	5	1	3,83	100	83,33	59,33


Бакытова Гульдана Бакыткызы, 2020 /2021 оқу жылы, ағылшын тілі
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
5	Жыл	4	1	1	2	3,75	100	50	59
6	Жыл	6	1	4	1	4	100	83,33	65,33
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	2	0	4	100	100	64
9	Жыл	6	2	3	1	4,17	100	83,33	71,33

Нукебаева Раушан Абраевна, 2020 /2021 оқу жылы, Орыс тілі мен әдебиеті
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
5	Жыл	4	0	2	2	3,5	100	50	50
6	Жыл	6	1	4	1	4	100	83,33	65,33
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	1	1	3,5	100	50	50
9	Жыл	6	0	5	1	3,83	100	83,33	59,33

Қорытынды: Қазақ тілі пәні бойынша білім алушыларда күрделі тапсырмаларды орындауда, өлеңдердегі ортақ тақырыпты анықтауда, шығармалардағы ой үндестігін табуда қиындықтар туындайды. Орыс тілі мен әдебиетінде және ағылшын тілдерінде оқушылар орыс тілінде, ағылшын тілінде өз ойларын жеткізуде қиналады. Сонымен қатар жазу каллиграфиясы мен жазу сауаттылығында көңіл толмайтын жайттар бар. Осындай оқушылармен тікелей, жеке жұмыс жасау керектігі ескерілуі керек.

Ұсыныс: Өзге тілдер болғандықтан оқушылардың игеруі жоғары деңгейде емес, сондықтанда осы бағытта жұмыс жасау қажет, қосымша курстар ұйымдастыру ұсынылады. Жазылым дағдылары көп жүргізілетіндіктен тіл сабақтарында оқушылардың жазу ажарына көп көңіл бөлу. Қосымша тапсырмалар арқылы жазу сауаттылығын арттыруға арналған жұмыстар ұйымдастыру. Өзге тіл болғандықтан ағылшын тілі, орыс тілі сабақтарында әсіресе, оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын жандандыру. Соған байланысты тапсырмаларды түрлендіру.

Буркустаев Жалгас Сайлаубекович, 2020 /2021 оқу жылы, Дүниежүзі тарихы
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
5	Жыл	4	0	4	0	4	100	100	64
6	Жыл	6	3	3	0	4,5	100	100	82
7	Жыл	3	0	3	0	4	100	100	64
8	Жыл	2	0	2	0	4	100	100	64
9	Жыл	6	3	3	0	4,5	100	100	82

Буркустаев Жалгас Сайлаубекович, 2020 /2021 оқу жылы, Қазақстан Тарихы
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт
5	Жыл	4	0	4	0	4	100	100	64
6	Жыл	6	3	3	0	4,5	100	100	82
7	Жыл	3	0	3	0	4	100	100	64
8	Жыл	2	0	2	0	4	100	100	64
9	Жыл	6	3	3	0	4,5	100	100	82

Қорытынды: Тарих пәндерінен білім алушылардың білім деңгейі орташа. Білім алушыларда карталармен жұмыс жасауда қиындықтар туындайды. Оқиға желісін толық түсінбейді.. оқиға барысын мысалдармен жеткізуде қиналады.

Ұсыныс: Білім алушыларды сабақта өзіндік пікір тудыруға, сын тұрғысынан ойлауға, сөздік қорын дамытуға, қорытынды жасай білуге жағдай жасау. Қосымша тапсырмалар беру, қосымша қайталау жұмыстарын жүргізу.

ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ПӘНДЕРІ БОЙЫНША ОҚУ САПАСЫНЫҢ МОНИТОРИНГІ

Маденова Зауреш Кенжебековна, 2020 /2021 оқу жылы, Алгебра
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	1	1	3,5	100	50	50
9	Жыл	6	0	5	1	3,83	100	83,33	59,33

Жамчитова Назигүл Ерғазықызы, 2020 /2021 оқу жылы, Химия
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	1	1	3,5	100	50	50
9	Жыл	6	2	4	0	4,33	100	100	76

Мустафина Гульчат Чайхановна, 2020 /2021 оқу жылы, Физика
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	1	1	3,5	100	50	50
9	Жыл	6	0	5	1	3,83	100	83,33	59,33

Толық Жанатбек Оқанбайұлы, 2020 /2021 оқу жылы, География
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
7	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
8	Жыл	2	0	1	1	3,5	100	50	50
9	Жыл	6	0	5	1	3,83	100	83,33	59,33

Жамчитова Назигүл Ерғазықызы, 2020 /2021 оқу жылы, Биология
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
7	Жыл	3	0	3	0	4	100	100	64
8	Жыл	2	0	2	0	4	100	100	64
9	Жыл	6	2	4	0	4,33	100	100	76

Қорытынды: Жаратылыстану бағытындағы пәндер бойынша оқушылардың білім сапасы орта деңгейде. Соның ішінде география пәні бойынша білім сапасының нақты оқушы біліміне сай бағаланғанын айта кету керек. Әдістемелік көмек ретінде қатысқан сабақ барысында Биология пәнінен оқушы білімін бағалауда артықшылықтар байқалып, ескерту жасалып, әдістемелік кеңес берілді. Білім сапасының орташа көрсеткішін математика пәні көрсетіп отыр. Нақтырақ айтқанда сараланған тапсырмалар орындауда кемшілік тұстар кездеседі. Химия пәнінен білім сапасы тұрақты, оқушылардың пәнді меңгеру деңгейі нақты бағаланған. Физикадан білім сапасы тұрақты, нақты оқушылардың пәнді меңгеру деңгейіне сай.

Ұсыныс: Оқушыларға білім деңгецлерін ескере отырып тапсырмалар құрастыру сұралаыд. Күрделі есеп шығарудың тиімді тәсілдерін жетілдіру. Пәндердің өзіндік ерекшелігіне сай жаңаша әдіс – тәсілдерді қолдана отырып үйретіп, білім сапасын арттыру.

ТЕХНОЛОГИЯ, ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНДЕРІ БОЙЫНША ОҚУ САПАСЫНЫҢ МОНИТОРИНГІ

Пән атауы	Мұғалімнің аты-жөні	Тоқсан	Сыныптар бойынша пайыздық көрсеткіш					Ортақ сапа
Пән атауы	Мұғалімнің аты-жөні	Тоқсан	5 сынып 5 оқушы	6 сынып 4 оқушы	7 сынып 2 оқушы	8 сынып 6 оқушы	9 сынып 6 оқушы	Ортақ сапа
Технология (ұлдар)	Хамитов Е.Е.	I
		II	100	100	100	100	100	100
		III
		IV	100	100	100	100	100	100
		Жылдық	100	100	100	100	100	100
Технология (қыздар)	Қыздарбекова А.Қ	I
		II	100	100	100	100	100	100
		III
		IV	100	100	100	100	100	100
		Жылдық	100	100	100	100	100	100
Дене шынықтыру	Толық Ж.О.	I	100	100	100	100	100	100
		II	100	100	100	100	100	100
		III	100	100	100	100	100	100
		IV	100	100	100	100	100	97
		Жылдық	100	100	100	100	100	100

Қорытынды: Оқушылардың сәндік-қолданбалы өнеріне тұрақты қызығушылығын қалыптастыру; шығармашылық конкурстарға, көрмелерге қатысу белсенділігін арттыру;жаңа білім мен шеберлікті игерудегі оқушылардың дербестігін арттыру жұмыстары қолға алынған.

БАСТАУЫШ СЫНЫПТАР БОЙЫНША ОҚУ САПАСЫНЫҢ МОНИТОРИНГІ

2020-2021 ОҚУ ЖЫЛЫ

Исаева Бекзат Ерболовна, 2020 /2021 оқу жылы, Қазақ тіл
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
2	Жыл	3	3	0	0	5	100	100	100
3	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67

Чапатова Айжан Мухаметкалиевна, 2020 /2021 оқу жылы, Қазақ тілі
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт
4	Жыл	6	3	2	1	4,33	100	83,33	77,33

Исаева Бекзат Ерболовна, 2020 /2021 оқу жылы, Математика
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт	Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
2	Жыл	3	1	2	0	4,33	100	100	76
3	Жыл	3	0	1	2	3,33	100	33,33	45,33

Чапатова Айжан Мухаметкалиевна, 2020 /2021 оқу жылы, Математика
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт
4	Жыл	6	2	3	1	4,17	100	83,33	71,33

Нукебаева Раушан Абраевна, 2020 /2021 оқу жылы, Орыс тілі
Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі			Орташа балл	үлгерім %	Біл. сап. %	Жалпы ОБД (%)
Сынып	Кезең	Оқушы	Үзд	Жақ	Орт
2	Жыл	3	1	2	0	4,33	100	100	76
3	Жыл	3	0	2	1	3,67	100	66,67	54,67
4	Жыл	6	3	2	1	4,33	100	83,33	77,33

Бакытова Гульдана Бакыткызы, 2020 /2021 оқу жылы, ағылшын тілі

Сынып	Кезең	Оқушы	Үлгерімі				Орташа балл		үлгерім %		Біл. сап. %		Жалпы ОБД (%)
			Үзд	Жақ	Орт
2	Жыл	3	1	2	0	4,33		100		100		76
3	Жыл	3	0	2	1	3,67		100		66,67		54,67
4	Жыл	6	4	1	1	4,5		100		83,33		83,33

Қорытынды: Тілдік пәндерден ойын дәйектер келтіре отырып, нақты жеткізе алмаудан, лексикалық және орфографикалық нормаларды сақтап, жазуға, сөйлеуге дағдыланбаған. Математика пәні бойынша шамалардың өлшем бірліктерін түрлендіруді дұрыс үйренбеген, қосу, азайту амалдарын орындауда да қателіктер жіберіледі.

Ұсыныс: Сөйлеу тілдерін жетілдіру, қайталау жұмыстарын жүргізу, шығарма, мазмұндама жазуға үйрету. Есептерді шығаруда қасиеттеріне толық мән беруге, есепті шығарғанда түсініп оқуға, шартын ,шешуін ,жауабын жазуды үйрету, көбейту кестесін жаттату, баған түрінде бөліп, көбейтуге жұмыстар жүргізу.

« Февраль 2026 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28

2020-2021 оқу жылы. БІЛІМ САПАСЫНА МОНИТОРИНГ

Похожие публикации: